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http://g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/noticia/licenciatura-e-opcao-de-70-dos-formados-em-ciencias-biologicas.ghtml,
30/08/2017

Licenciatura é opção de 70% dos formados em ciências biológicas

Algumas instituições oferecem opção de cursar ambas as modalidades
concomitantemente; estágio é obrigatório.

Por Vanessa Fajardo, G1

Cerca de 70% dos alunos formados em ciências biológicas nos últimos anos optaram
pela licenciatura, e deixaram em segundo plano o bacharelado, de acordo com
dados do Censo da Educação Superior. O dado mais recente, de 2015, aponta que
13.633 alunos se formaram na modalidade licenciatura em biologia, e outros 5.808
no bacharelado.

Entretanto, alunas e ex-alunas do Centro Universitário São Camilo, em São Paulo,
ouvidas pelo G1 garantem
que a melhor opção é cursar ambos os modelos para ampliar as oportunidades no
mercado de trabalho. (confira
os depoimentos no vídeo acima)

Pela legislação, a licenciatura habilita o profissional a lecionar em escolas de
educação básica e em projetos de educação não formal como em parques e museus,
por exemplo. O estágio é obrigatório em ambas as modalidades e a quantidade de
horas varia de acordo com a instituição.

Na São Camilo, os alunos do bacharelado precisam fazer 200 horas de estágio
supervisionado, a partir do quarto semestre. Já os da licenciatura têm de
cumprir o dobro da carga: são 400 horas, divididas entre ensino fundamental e
ensino médio.

Algumas universidades oferecem a opção de cursar licenciatura e bacharelado
concomitantemente, em outras, é preciso fazer separadamente.

Licenciatura não é só sala de aula

Izabela Pereira Miranda, de 24 anos, entrou na faculdade pensando mais no
bacharelado, mas se encantou pela licenciatura. Hoje, formada em ambas
modalidades, ela trabalha em uma editora com pesquisa de imagens para livros
didáticos de biologia.

“A licenciatura abre um campo maior porque você não vai ter só a visão técnica,
ela te dá outra visão da biologia. Ela é complementar, não é um campo separado.
Porque o biólogo que faz licenciatura não necessariamente vai seguir a educação
formal sendo professor em sala de aula”, Izabela Miranda

No Centro Universitário Unifatea, em Lorena, no interior de São Paulo, Danielli
Souza, de 21 anos, está no último ano de licenciatura em ciências biológicas.
Ela diz que está feliz porque o curso tem muita aula de didática e ela quer dar
aulas. “Por ser licenciatura, o curso forma um professor biólogo, não um biólogo
de campo, foca mais no pedagógico. O bacharel tem mais aula de campo.”

A estudante está fazendo um estágio obrigatório não remunerado em uma escola
estadual de Lorena, mas se preocupa com o mercado de trabalho depois de formada.
“Sempre fui apaixonada pela natureza e queria entender com as coisas
funcionavam. O curso tem bastante aula prática, mas pretendo cursar pedagogia e
estudar a zoologia dos animais vertebrados. Mas, ao mesmo tempo, estou meio
decepcionada porque o professor está sendo deixado de lado.”

Da licenciatura para o bacharel

Nem todo mundo se encontra na licenciatura. Na Universidade Federal de Lavras (Ufla),
em Minas Gerais, Lara Jardim Collares, de 18 anos, migrou do curso de
licenciatura para o bacharelado.

“Inicialmente eu queria dar aula para seguir carreira acadêmica, por isso entrei
para a licenciatura. Mas eu me decepcionei com algumas matérias, não pelo
conteúdo, mas com a forma de como eram dadas. Além disso na licenciatura tinha
de fazer muitos créditos e tinha pouco tempo para as eletivas. Como eu quero
estudar entomologia [ramo de insetos], mudei para o bacharel.”

Lara pretende cursar graduação de agronomia, além de fazer um mestrado. “A
biologia é uma área de estudo muito abrangente, você estuda todos os bichos,
plantas, a relação entre eles, tem de entender muitos ramos. É preciso ser
curioso e tentar buscar as áreas que te interessam mais.”

Estágios são essenciais

Rosemeire Aparecida Bom Pessoni, coordenadora do curso de ciências biológicas da
Universidade Metodista, no ABC, diz que o aluno que opta pela licenciatura pode
ser frustrar ao encontrar disciplinas mais teóricas e um estilo de aula mais
parecido com o do ensino médio.

“Mas ao longo do curso isso se perde. O bacharelo tem um viés mais para
pesquisa, com carga maior para trabalho de campo. Já a licenciatura tem pesquisa
voltada para educação, é uma formação de professor pesquisador. Se for pensar em
empregabilidade, o licenciado tem mais oportunidade porque ele pode atuar em
várias áreas do bacharel, mas o bacharel não pode entrar na sala de aula”,
afirma.

Uma dica de Rosemeire é investir em estágios, inclusive os não obrigatórios, e
em iniciação científica que ajudam o estudante a descobrir com o que mais tem
afinidade e, assim, direcionar a carreira.