– Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo (11/2023)

Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo Revisão de estudos feita pelo pesquisador Ricardo Paes de Barros, do Insper, mostra remuneração 32% maior e elevação da empregabilidade para quem conclui educação profissional e tecnológica Por Renata Cafardo | OESP Uma revisão de Leia mais…

– Novo Ensino Médio: MEC propõe aumentar carga horária de disciplinas básicas obrigatórias (08/2023)

Novo Ensino Médio: MEC propõe aumentar carga horária de disciplinas básicas obrigatórias Governo divulgou sumário com resultados de consulta pública. Documento será analisado pelo setor educacional antes de versão final ser encaminhada ao Congresso. Por Wesley Bischoff, g1 — São Paulo O Ministério da Educação (MEC) propôs aumentar a carga horária Leia mais…

– Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado? (06/2023)

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado? Estudo do Insper afirma que programa de bolsas pode reduzir em 7 pontos porcentuais a evasão de estudantes Por Renata Cafardo,OESP* Pagar para os alunos se manterem na escola durante o ensino médio pode reduzir em média 7 pontos porcentuais a evasão Leia mais…

– ‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio (03/2023)

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio RODRIGO RATIER, UOL * Desintegradora, antipopular, autoritária, perversa, precarizante, privatizante, engodo, antidemocrática, desigual, fragmentadora, desregulamentadora, desescolarizadora, potencialmente catastrófica, sem qualidade. É extensa a lista de apupos que qualificam negativamente a reforma do Ensino Médio na carta aberta, Leia mais…

– Como a Big Data coloniza a Educação brasileira (01/2023)

Outras Palavras, https://outraspalavras.net/outrasmidias/como-a-big-data-coloniza-a-educacao-brasileira/ , 11/01/2023 Como a Big Data coloniza a Educação brasileira Google e Microsoft criam parcerias com secretarias estaduais. “Gerenciam” dados públicos valiosos. Lucram com o ensino remoto – e com o desmonte da infraestrutura digital das universidades. Como, então, regular essa captura de autonomia? Leonardo Cruz em entrevista a André Antunes, Leia mais…

– O apagão do ensino médio: O que se tem é uma reforma confusa, sem ter quem a lidere e com alunos prejudicados por dois anos de escolas fechadas. (11/03/2022)

Estado de São Paulo, https://opiniao.estadao.com.br/noticias/espaco-aberto,o-apagao-do-ensino-medio,70004004504,  11/03/2022 O apagão do ensino médio O que se tem é uma reforma confusa, sem ter quem a lidere e com alunos prejudicados por dois anos de escolas fechadas. Simon Schwartzman*, O Estado de S.Paulo Levantamento recente da Secretaria de Educação de São Paulo mostra Leia mais…

– Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022 (12/01/2022)

Portal g1, https://g1.globo.com/educacao/noticia/2022/01/12/novo-ensino-medio-saiba-quais-mudancas-passam-a-valer-em-2022.ghtml, 12/01/2022 Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022 Ano letivo maior, novo currículo e formação técnica são algumas das mudanças que tanto escolas públicas quanto privadas terão que adotar, mas implementação será gradual. Por Emily Santos, g1 — São Paulo Estudantes de SP e Leia mais…

– Reforma do Ensino Médio e o Itinerário de Formação Técnica e Profissional: Professor Evaldo Piolli (FE/Unicamp) discute as diretrizes educacionais do Novo Ensino Médio (11/2021)

Universidade à Esquerda, https://universidadeaesquerda.com.br/reforma-do-ensino-medio-e-o-itinerario-de-formacao-tecnica-e-profissional/?fbclid=IwAR1UtsmRSmBiV34M39CnK78kQ9bgolmBUtN9Rph4ygnJ65QOYYgT4GI29r8buscar, 29/11/2021 Opinião Reforma do Ensino Médio e o Itinerário de Formação Técnica e Profissional: Professor Evaldo Piolli (FE/Unicamp) discute as diretrizes educacionais do Novo Ensino Médio Por Evaldo Piolli A Reforma do Ensino Médio está em processo de formulação e normatização em alguns estados, e de implementação Leia mais…

– É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens? A lei do novo ensino médio desorganizou um sistema que estava ruim, mas não se sabe ainda se isso resultará num outro melhor (11/2021)

Estado de São Paulo, https://opiniao.estadao.com.br/noticias/espaco-aberto,e-quase-fim-do-ano-onde-estao-os-nossos-jovens,70003895836, 12/11/2021 É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens? A lei do novo ensino médio desorganizou um sistema que estava ruim, mas não se sabe ainda se isso resultará num outro melhor Simon Schwartzman, O Estado de S.Paulo   Este deveria ser o ano Leia mais…

– Os itinerários do novo ensino médio: Felizmente, as escolas não são obrigadas a se organizar conforme as ‘áreas’ do MEC (06/2021)

Estado de São Paulo, https://opiniao.estadao.com.br/noticias/espaco-aberto,os-itinerarios-do-novo-ensino-medio,70003743188, 11/06/2021 Os itinerários do novo ensino médio Felizmente, as escolas não são obrigadas a se organizar conforme as ‘áreas’ do MEC… Simon Schwartzman*, O Estado de S.Paulo Em 2022, finalmente, o ensino médio brasileiro deverá começar a adotar o novo formato estabelecido pela reforma de Leia mais…

– Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país (10/2021)

Portal G1, https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/10/10/novo-ensino-medio-comeca-em-2022-de-forma-desigual-pelo-pais.ghtml, 10/10/2021 Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país Reforma vai mudar carga horária e conteúdo ofertado para estudantes dessa etapa. Especialistas alertam que nível econômico dos estados, organização das redes e disponibilidade de recursos afetam modo como alterações serão sentidas em cada região. Leia mais…

– Por que a sociedade não deve aceitar a militarização das escolas? (06/2021)

Jornal GGN, https://jornalggn.com.br/artigos/por-que-a-sociedade-nao-deve-aceitar-a-militarizacao-das-escolas-por-michel-aires-de-souza-dias/, 23/06/2021 Por que a sociedade não deve aceitar a militarização das escolas? por Michel Aires de Souza Dias A educação militar é justamente o contrário do esclarecimento e da autonomia intelectual. O objetivo dessa forma de educação é o adestramento e o discurso ideológico, que deve ser Leia mais…

– Desiguais desde bebês (08/2021)

O ESTADO DE S.PAULO – ESTADÃO CONTEÚDO – 08/08/2021 – SÃO PAULO, SP Desiguais desde bebês RENATA CAFARDO Economistas e cientistas já mostraram como é crucial investir em primeira infância Impossível pensar que só 11% das mães de Roraima com filhos entre 0 e 3 anos queiram deixá-los na creche. Leia mais…

– SP amplia jornada no ensino médio com aulas remotas (07/2021)

Estado de São Paulo, https://digital.estadao.com.br/o-estado-de-s-paulo/20210721/281908776164816, 21/07/2021 SP amplia jornada no ensino médio com aulas remotas Reforma implementa currículo mais flexível para etapa de ensino; plataforma online criada na pandemia será usada em novo modelo Júlia Marques Estudantes do 2.º ano do ensino médio em escolas estaduais paulistas terão, a partir Leia mais…

– A carreira de docente no Novo Ensino Médio (06/2021)

Brasil 247, https://www.brasil247.com/blog/a-carreira-de-docente-no-novo-ensino-medio, 10/06/2021 A carreira de docente no Novo Ensino Médio Mudanças nas legislações educacionais vão alterar, até 2022, a estrutura do Ensino Médio (EM) na rede pública e na rede privada, transformando consideravelmente o modelo tradicional de escola que conhecemos Luciano Cerqueira * Mudanças nas legislações educacionais vão Leia mais…

– ‘A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário’, diz pesquisador (03/2021)

Folha de São Paulo, 16/03/2021 ‘A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário’, diz pesquisador Diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Genebra (Suíça), Abdeljalil Akkari participa de debate sobre Paulo Freire e diz que obra do educador ganhou relevância na pandemia Paulo Saldaña Clique aqui para Leia mais…

– Neurociência e educação (11/2020)

REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 30/11/2020 – BELO HORIZONTE, MG Neurociência e educação AUTORES: ANA LUIZA SANTOS SILVA E EDGAR GASTON JACOBS Para mais conteúdo e informações sobre Direito Educacional, acesse jacobsconsultoria.com.br ou mande sua mensagem para cursos@jacobsconsultoria.com.br Nossos clientes são profissionais, associações e Instituições de Ensino Superior que, por meio Leia mais…

– Concluir o ensino médio garante R$ 212 de renda extra (141/2020)

 Estado de São Paulo, https://economia.estadao.com.br/noticias/geral,concluir-o-ensino-medio-garante-r-212-de-renda-extra,70003514305, 14/11/2020 Concluir o ensino médio garante R$ 212 de renda extra Cálculo considera alta de rendimento com conclusão do ciclo; especialistas cobram ação coordenada de governos Idiana Tomazelli, O Estado de S. Paulo BRASÍLIA | O risco de aumento na evasão de alunos no último ano Leia mais…

– Com saída de alunos da rede privada na pandemia, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP (08/2020)

Portal g1, https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,com-saidas-da-rede-privada-matriculas-sobem-73-na-pre-escola-publica-de-sp,70003397637, 13/08/2020 Com saída de alunos da rede privada na pandemia, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP Aumento ocorreu em julho, quando não é comum elevado número de pedidos; etapa que atende alunos de 4 a 6 anos sofre mais na crise pela dificuldade de oferta Leia mais…

– 27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador (08/2020)

Grupo Porvir, https://porvir.org/27-propostas-para-tornar-o-ensino-medio-mais-inclusivo-integral-e-transformador/?utm_campaign=shareaholic&utm_medium=facebook&utm_source=socialnetwork, 06/08/2020 27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador Ashoka, Faculdade de Educação da USP e Campanha Nacional pelo Direito à Educação reúnem propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores e pesquisadores por Redação Mais de um terço dos jovens brasileiros de Leia mais…

– Com pandemia e crise, famílias trocam colégios particulares por escolas públicas (06/2020)

TERRA EDUCAÇÃO – 18/06/2020 – SÃO PAULO, SP Com pandemia e crise, famílias trocam colégios particulares por escolas públicas RENATO VIEIRA E ANGELO SFAIR Com a crise econômica potencializada pela pandemia, pais já têm transferido alunos de escolas particulares para a rede pública. A Secretaria de Educação paulista registrou 2.388 Leia mais…

– Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus (04/2020)

MEC – REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 01/04/2020 – BELO HORIZONTE, MG Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus Sim. A legislação brasileira [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional] admite que os sistemas de ensino estaduais e municipais, coordenados pelas secretarias Leia mais…

– NÃO PENSE! RESPONDA CERTO – Pense e logo você existirá; continue apenas escolhendo a resposta certa e logo, você desaparecerá na multidão (03/2020)

REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 04/03/2020 – BELO HORIZONTE, MG NÃO PENSE! RESPONDA CERTO  PROF. DR. DÊNIO MÁGNO DA CUNHA[I]  Início de aula. Aproximadamente 60 alunos em sala. Primeiro dia no ensino superior para a maioria deles. Começo dizendo que naquele espaço terá privilégio a maior habilidade do “ser humano”: o Leia mais…

Os atuais desafios para promover a educação antirracista nas escolas (02/2020)

PORTAL APRENDIZ – 11/02/2020 – SÃO PAULO Os atuais desafios para promover a educação antirracista nas escolas DA REDAÇÃO “O silenciamento do racismo no ambiente escolar foi ampliado nos últimos anos”, afirma Ednéia Gonçalves, diretora executiva adjunta da Ação Educativa. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, ela Leia mais…

POLÍTICA E SIGNIFICANTES VAZIOS: UMA ANÁLISE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017 (10/2019)

Educ. rev. vol.35  Belo Horizonte  2019  Epub Oct 17, 2019, http://dx.doi.org/10.1590/0102-4698201060  Educação em Revista POLÍTICA E SIGNIFICANTES VAZIOS: UMA ANÁLISE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017 POLITICS AND EMPTY SIGNIFIERS: AN ANALYSIS OF THE SECONDARY EDUCATION REFORM OF 2017 ANA PAULA CORTII  http://orcid.org/0000-0003-4945-6458 I Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Leia mais…

Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares (09/2019)

Carta Capital, https://www.cartacapital.com.br/educacao/miguel-arroyo-escolas-militarizadas-criminalizam-infancias-populares/, 12/09/2019 Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares ANA LUIZA BASILIO Para o sociólogo e educador espanhol, governo aposta em discurso de medo, exceção e ameaça para questionar as escolas públicas O anúncio do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares apresentado pelo governo Bolsonaro no início do mês se Leia mais…

MEC e gestores estaduais debatem educação profissional no ensino médio (12/2019)

REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 18/12/2019 – BELO HORIZONTE, MG MEC e gestores estaduais debatem educação profissional no ensino médio LARISSA LIMA, DO PORTAL MEC  Ouvir quem faz a educação na prática. O Ministério da Educação (MEC) e gestores responsáveis pela condução das políticas de educação profissional e tecnológica dos estados Leia mais…

Alunos de escolas estaduais de SP terão mais 15 minutos de aula por dia e novas disciplinas a partir de 2020 (05/2019)

Portal G1, https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2019/05/06/alunos-de-escolas-estaduais-de-sp-terao-mais-15-minutos-de-aula-por-dia-e-novas-disciplinas-a-partir-de-2020.ghtml, 06/05/2019 Alunos de escolas estaduais de SP terão mais 15 minutos de aula por dia e novas disciplinas a partir de 2020 No próximo ano, cerca de 2 milhões de alunos terão sete aulas de 45 minutos todos os dias. A disciplina “projeto de vida” e outras Leia mais…

  Grupo Porvir, http://porvir.org/16-habitos-para-aprender-e-desenvolver-ao-longo-da-vida-escolar/, 06/06/2019 16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar  Pesquisadora neozelandesa Karen Boyes discute hábitos e pensamentos que melhoram a nossa relação interpessoal e que podem ser trabalhados na escola por Vinícius de Oliveira Que atitudes as crianças devem tomar quando não se Leia mais…

Etapa do ensino médio é homologado, e Base Nacional Comum Curricular está completa (12/2018)

REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 17/12/2018 – BELO HORIZONTE, MG Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – MEC O ministro da Educação, Rossieli Soares, homologou nesta sexta-feira, 14, a etapa do ensino médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assim, Leia mais…

Ensino a distância: liberados para ensino médio, cursos EaD ainda são piores que presenciais (12/2018)

BBC NEWS BRASIL, https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46394590, 17/12/2018 Ensino a distância: liberados para ensino médio, cursos EaD ainda são piores que presenciais VANESSA FAJARDO Defendido pelo presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL), o ensino a distância (EaD) cada vez mais se expande e se consolida no ensino superior brasileiro, e a perspectiva é de Leia mais…

MEC homologa diretrizes do ensino médio que servirão de parâmetros para Base Nacional Comum Curricular (20/11/2018)

Portal g1, https://g1.globo.com/educacao/noticia/2018/11/20/mec-homologa-diretrizes-do-ensino-medio-que-servirao-de-parametros-para-base-nacional-comum-curricular.ghtml, 20/11/2018 MEC homologa diretrizes do ensino médio que servirão de parâmetros para Base Nacional Comum Curricular Alterações no currículo do ensino médio só poderão ser feitas, no entanto, após a aprovação da Base Curricular, que ainda está em discussão. Já o Enem deverá refletir as mudanças homologadas Leia mais…

Escolas com mais crianças pobres ficam abaixo da média na maioria dos países do topo de ranking mundial (11/2018)

Portal G1, https://g1.globo.com/educacao/noticia/2018/11/18/escolas-com-mais-criancas-pobres-ficam-abaixo-da-media-na-maioria-dos-paises-do-topo-de-ranking-mundial.ghtml, 18/11/2018 Escolas com mais crianças pobres ficam abaixo da média na maioria dos países do topo de ranking mundial< ANA CAROLINA MORENO – G1 Garantir que as crianças de famílias mais pobres tenham acesso a uma educação de qualidade é um desafio que também afeta os países mais Leia mais…

– Acesso universal à educação é insuficiente para diminuir desigualdade (10/2018)

AGÊNCIA BRASIL – 25/10/2018 – BRASÍLIA, DF Acesso universal à educação é insuficiente para diminuir desigualdade POR GILBERTO COSTA É possível reduzir a desigualdade socioeconômica no Brasil só pela via educacional? Os sociólogos Marcelo Medeiros (Ipea/UnB), Flávio Carvalhaes (UFRJ) e Rogério Barbosa (Centro de Estudos da Metrópole – USP) fizeram Leia mais…

Ensino integral permite maior aproveitamento e participação de alunos em atividades escolares (03/2018)

Nova pagina 2 REVISTA GESTÃO UNIVERSITÁRIA – 15/03/2018 – BELO HORIZONTE, MG Ensino integral permite maior aproveitamento e participação de alunos em atividades escolares ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – MEC Cantar, tocar e dançar no ambiente escolar se limita, no máximo, aos intervalos entre as aulas, pois é comum encontrar Leia mais…

Um em cada três alunos que concluíram o ensino superior está fora do mercado, diz pesquisa (10/2017)

Nova pagina 1 Por G1, https://g1.globo.com/educacao/noticia/um-em-cada-tres-alunos-que-concluiram-o-ensino-superior-esta-fora-do-mercado-diz-pesquisa.ghtml, 18/10/2017 Um em cada três alunos que concluíram o ensino superior está fora do mercado, diz pesquisa Levantamento do Semesp contou com 1.089 alunos já formados em 145 cursos de todas as regiões do país. Um em cada três alunos que concluíram o ensino Leia mais…

Estudantes de classe média vão à escola pública por economia e para sair da “bolha” social (07/2017)

Nova pagina 9 El País, https://brasil.elpais.com/brasil/2017/06/23/politica/1498232692_929257.html, 02/07/2017 Estudantes de classe média vão à escola pública por economia e para sair da “bolha” social Busca por ambiente mais diverso faz famílias de classe média desistirem da rede privada Em SP, o número de alunos que migrou para a rede pública aumentou Leia mais…

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido (08/2017)

Nova pagina 7 AGÊNCIA BRASIL – 30/08/2017 – BRASÍLIA, DF Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido HELENA MARTINS O Conselho Nacional dos Direitos Humanos (CNDH), órgão colegiado composto por representantes do Estado e de organizações da sociedade civil, editou resolução em que manifesta “repúdio” Leia mais…

DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional? Diretores de colégios discutem prós e contras do modelo de itinerários formativos e do aconselhamento vocacional (07/2017)

Nova pagina 7 O Estado de São Paulo, 17 Julho 2017 | 10h35 DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional? Diretores de colégios discutem prós e contras do modelo de itinerários formativos e do aconselhamento vocacional Tulio Kruse, Especial para o Estado As novas regras do ensino médio Leia mais…

ONU alerta para impactos do projeto Escola sem Partido na educação brasileira (04/2017)

Nova pagina 8 AGÊNCIA BRASIL – 15/04/2017 – BRASÍLIA, DF ONU alerta para impactos do projeto Escola sem Partido na educação brasileira MARIANA TOKARNIA Em comunicado publicado hoje (13), relatorias especiais do Alto Comissariado de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) recomendam que o governo brasileiro tome atitudes Leia mais…

“Tenho aluno que viu o pai matar a mãe, aluna abusada pelo padrasto”: o isolamento de professores diante de casos de violência e bullying (03/2017)

Nova pagina 4 TERRA NOTICIAS – 14/03/2017 – SÃO PAULO, SP “Tenho aluno que viu o pai matar a mãe, aluna abusada pelo padrasto”: o isolamento de professores diante de casos de violência e bullying BBC BRASIL.COM Professora de Língua Portuguesa da rede pública há 29 anos, Jonê Carla Baião Leia mais…

Escolaridade e renda dos pais influenciam carreira dos filhos, diz IBGE (11/2016)

Nova pagina 2 Portal Uol, http://economia.uol.com.br/empregos-e-carreiras/noticias/redacao/2016/11/16/escolaridade-dos-pais-influencia-sucesso-profissional-dos-filhos-diz-ibge.htm, 16/11/2016 Escolaridade e renda dos pais influenciam carreira dos filhos, diz IBGE Alfredo Mergulhão, Colaboração para o UOL, do Rio de Janeiro O nível educacional e de renda dos pais influencia a trajetória profissional e o salário dos filhos, segundo um estudo divulgado na Leia mais…

Extinção de obrigatoriedade da Educação Física é absurda e retira direitos dos jovens, afirma presidente do Confef (09/2016)

Nova pagina 2 UOL EDUCAÇÃO – 22/09/2016 – SÃO PAULO, SP Extinção de obrigatoriedade da Educação Física é absurda e retira direitos dos jovens, afirma presidente do Confef IGOR TRUZ  O presidente da Confef (Conselho Federal de Educação Física), Jorge Steinhilber, classificou como “absurdo” o plano de reforma do Ensino Leia mais…

Deveríamos acabar com as lições de casa? Para Alfie Kohn, especialista em educação, essas tarefas não só não oferecem qualquer vantagem ao aprendizado, como causam frustração, cansaço e desinteresse (09/2016)

Nova pagina 5 REVISTA ÉPOCA – 14/09/2016 – SÃO PAULO, SP Deveríamos acabar com as lições de casa? BEATRIZ MORRONE Para Alfie Kohn, especialista em educação, essas tarefas não só não oferecem qualquer vantagem ao aprendizado, como causam frustração, cansaço e desinteresse Quem acompanha a rotina de uma criança fora Leia mais…

Escola de ensino integral é modelo na superação da desigualdade, mostra pesquisa (08/2016)

Nova pagina 9 AGÊNCIA BRASIL – 02/08/2016 – BRASÍLIA, DF Escola de ensino integral é modelo na superação da desigualdade, mostra pesquisa FERNANDA CRUZ  Pesquisa que mapeou escolas brasileiras e estrangeiras mostra que o ensino integral no ensino médio ajuda a superar as desigualdades em questões como inclusão social, autonomia, Leia mais…

“Preguiça de ler” e internet são responsáveis por erros de português (06/2016)

Nova pagina 3 UOL EDUCAÇÃO – 07/06/2016 – SÃO PAULO, SP “Preguiça de ler” e internet são responsáveis por erros de português ESTADÃO CONTEÚDO Principal responsável pela eliminação de candidatos às vagas de estágio, o uso incorreto da língua portuguesa é justificado pelos jovens como `preguiça de ler`. Pesquisa, realizada Leia mais…

Aulas sobre o jogo resultam em melhor desempenho dos alunos (05/2016)

Nova pagina 7 MEC, http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=36021, 09/05/2016 Aulas sobre o jogo resultam em melhor desempenho dos alunos Ao perceber os benefícios do xadrez no rendimento e no comportamento dos alunos que se sentavam diante do tabuleiro, a diretora da Escola Estadual Clertan Moreira do Vale, em Tupaciguara, região do Triângulo Mineiro, Leia mais…

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